La jornada formativa buscó preparar a futuros profesionales para atender a personas afectadas por emergencias, como los recientes incendios, a través de protocolos de intervención temprana en salud mental.
Estudiantes de Psicología de la Universidad Santo Tomás Concepción participaron en una jornada de capacitación en primeros auxilios psicológicos con enfoque en situaciones de catástrofe. El objetivo fue preparar a alumnos y alumnas para atender a personas afectadas por los incendios en el Centro de Atención Psicológica de la institución.
La capacitación fue impartida por Rodrigo Mardones, profesor de la asignatura Intervención Clínica 1 y 2, y por el académico Felipe García, quien además es director del doctorado en Salud Mental y director general del Centro de Estudios Sistémicos, Chile.
La jornada comenzó con la exposición de Felipe García, quien explicó que la instancia también formó parte del cierre de una investigación que evaluó intervenciones eficaces en personas que han vivido eventos altamente estresantes. El académico agregó que el propósito es que los estudiantes conozcan estos protocolos y aprendan técnicas de intervención que podrían ser útiles tanto en las atenciones que realicen en el Centro de Atención Psicológica como en su futuro ejercicio profesional.
Durante la tarde continuó la capacitación a cargo de Rodrigo Mardones, quien enseñó y explicó protocolos de atención psicoterapéutica dirigidos a personas que han sufrido un trauma.
“Estos son modelos y protocolos de trabajo pensado en pocas sesiones, pero con alta efectividad. Busca, en el contexto de la tragedia de los incendios forestales, prepararnos para recibir personas que a lo mejor han sufrido alguna experiencia traumática o están afectadas en salud mental, que vienen de las comunas que fueron afectadas con los incendios”, señaló el docente.
Mardones también destacó la importancia de este tipo de iniciativas, ya que permiten preparar a la universidad para apoyar a la sociedad, especialmente en contextos de desastres naturales y otras situaciones de emergencia.
La jornada contó con una alta participación estudiantil, quienes completaron cerca de ocho horas de capacitación en la temática.
