La distinción los tiene orgullosos, ya que es el resultado de un productivo proceso y un esfuerzo conjunto del alumnado y del equipo docente.
Con mucha alegría se recibió en el The Wessex School el sexto lugar obtenido en la medición nacional de la prueba SIMCE de Inglés, en la que el colegio obtuvo 97,5 puntos gracias al esfuerzo de los 44 alumnos que este año egresan de Cuarto Medio. “Éste es el resultado de un largo camino en donde el equipo docente ha acompañado el proceso educativo de estos jóvenes, que gracias también, obviamente, a su propio esfuerzo hoy obtienen esta distinción”, manifiesta el Vicerrector Gerardo Quiroz Muñoz, quien relata que se enteraron por la prensa de esta información.
“No fue una sorpresa, pues estamos muy conscientes del trabajo realizado, pero no podemos ocultar el orgullo de estar ubicados entre los mejores de Chile”, puntualiza.
El profesional explica que en el colegio el desarrollo bilingüe se inicia con los niveles prebásicos, pues están conscientes de que mientras más pequeños sean los niños al entrar en contacto con una segunda lengua más serán las posibilidades de internalizar ese conocimiento.
“Este aprendizaje no sólo permite comunicarse con otro grupo de personas, sino que entrega ventajas como un mejor desarrollo cognitivo y elevación de los niveles de concentración, entre otros, es decir, es una gran ventaja y herramienta que entregamos a nuestros alumnos”, dice el vicerrector del The Wessex School.
Excelencia en el idioma inglés
Por los pasillos del colegio sólo se escuchan conversaciones en inglés entre compañeros, y entre los profesores y los alumnos. Hay un ambiente bilingüe que hace que todo sea muy natural. También se oyen variados acentos, pues por sus aulas han pasado alumnos de Sudáfrica y profesores norteamericanos y canadienses. Hoy, un docente británico, Patrick Carse, profesor de inglés, enseña a los alumnos con las ventajas de un nativo. “La participación de todos no ha hecho sino reforzar el programa educativo de excelencia entregado en el Wessex”, acota el vicerrector.
Una de las alumnas evaluadas, Nevenka Buconic Quiero, cuenta que se sintió muy cómoda dando la prueba. “Fue muy fácil, no nos complicamos con tanto ensayo, fue más bien el practicar inglés en todo momento lo que nos ha dado seguridad”.
Kamil Hazbún Muñoz agrega que se siente orgulloso. “Es bonito ver que somos reconocidos por algo bueno, en especial, porque el inglés es parte de nuestra vida más cotidiana, cuando escuchamos una canción y entendemos la letra o leemos una instrucción de un juego, casi no nos damos cuenta que estamos leyendo en otro idioma”, destaca. Ellos, junto a María José Muñoz, Ignacia Pampaloni, Ximena Zapata, Matías Forcael, y Andrés Oelker representan a una generación privilegiada que ostenta las herramientas necesarias para desenvolverse en el mundo exigente y globalizado de hoy.
“Este resultado nos estimula mucho, pues queremos ser los número uno de Chile y tenemos todas las capacidades para hacerlo, tenemos la materia prima”, finaliza Gerardo Quiroz.